云开·全站APP登录入口 师生餐叙“医席谈” | 主要问题及反馈

医生讲座

2023年12月4日，“医务会议”在蠡湖校区A6-811成功召开。医学院党委书记尹涛、党委副书记王家伟，医学院副主任王子梅、王群，以及蠡湖校区管理办公室、本科生教学办公室、医学院学生事务办公室的相关领导老师， 以及12位本科生代表和医学院学术委员会代表参加了座谈会。

在轻松开放的氛围中，同学们围绕生活与学习、校园建设等议题展开交流，畅所欲言。参会领导对同学们提出的问题逐一认真、详细解答，为同学们提供了有效的建议和反馈。此次“医务会”搭建了师生交流平台，促进了师生之间的相互交流和信息共享，对促进医学院本科教学、学生管理、校园生活的优化和提高起到了积极的推动作用。

座谈会存在的问题摘要

下面就让我们来看看这次交流会上交流的问题吧！

这是关于生活的

Q1：综合医院建设一大早或傍晚太晚，影响到其他学生的，我该如何报告？

A1：关于综合医院的噪声问题，学校后勤保障部已向建设项目部发出正式函件，对文明规范建设情况进行督导。如需对重大项目进行长期连续运行，库蒙通将提前发出通知，说明原因。如有其他不符合规定的施工情况，学生可直接拨打12345或18576694664（南山区环境执法第三组）进行实时反馈。

Q2：如果书架太少，是否可以增加图书馆的书架数量？

A2：图书馆空间有限，希望同学们离开时能自己把书带回来，不要过夜，公共空间的合理利用需要大家的配合。后续会议将向图书馆工作人员说明，在考试周等特殊时期，将加强图书馆座位和书架的清洁工作。

Q3：宿舍的洗衣机过滤器可以拆下来清洗吗？

A3：洗衣机每天清洁一次，清洁时会清洗过滤器。餐后，学校将加强洗衣机的清洁管理。还建议学生在洗衣服时将自己的洗衣篮或水桶放在洗衣机桶外，以便下一个洗衣服的学生能及时取出洗过的衣服，以免耽误其他学生使用洗衣机。此外，还计划在未来清理无人认领的衣物。

Q4：宿舍空调的内板很脏，窗帘自己拆卸清洗很困难。

A4：根据与物业的合同，每年寒暑假期间，将对学生宿舍的空调进行深度清洁，并制定清洁计划并出具正式文件。如错过集中保洁期间，需要保温空调的学员可到宿舍管理处挂号保洁，或申请“利园通”小程序预约上门保洁。空调清洗干净后，宿舍会张贴一张便条。如有相关需求，学生可以向丽源汇报，但窗帘拆除后需要送到校外进行清洁，耗时较长。

Q5：一期食堂门口的气味难闻，希望学校能改善污水系统。

A5：污水系统每半个月清洗一次，近期我们会和相关负责人沟通这个情况。

Q6：宿舍洗澡水能增加配额还是留到明天用，如果今天不用完，女生洗澡洗头的热水不够用，供水量很少，温度不高，洗澡不方便。

A6：宿舍水箱的容量是按照宿舍满员时宿舍人均用水量50来设计的。关于这个问题，我们多次走访了设计院等相关部门，考虑到楼板的承重问题，暂时不可能在宿舍屋顶加设水箱。

Q7：宿舍门锁好几次都没修好了。

A7：宿舍门锁已经多次没有修理了，可以考虑更换门锁。汇报结束后，系统会有回访表，通过回访表，学生可以对维修情况进行说明，同时也可以提出自己的要求，对背景进行反馈。

Q8：有时候7：20以后早餐要排长队，因为旺季前只有一位阿姨，这方面你能协调一下吗？

A8：从下周一开始，将增加一名销售早餐的服务员。

Q9：彩歌的生意关得太早，下课晚的学生经常不用吃饭，希望彩歌也能在晚上提供免费的汤。

A9：Caige餐厅营业时间：6：40-9：30、10：30-13：00、16：30-19：30，Caige餐厅晚餐通常提供免费汤。

Q10： 早餐可以吃蔬菜吗？

A10：Caige餐厅早餐供应蔬菜，因为清洗蔬菜需要一定的时间，可能学生来得早，蔬菜还没清洗干净，餐厅安排师傅早餐炒更多的蔬菜。

Q11：除了面条汤窗外，食堂内很多窗，比如自选称重的菜品，在下午17：20左右就不再热吃了，有的甚至凉了。

A11：彩威餐厅：调整每批16：30/17：20/18：00用餐时间和批次，尽量保持高峰期温度;提高保温池和保温板的温度，保持水温和保温板温度在70°C以上。 Caige餐厅：晚餐的菜单基本上是热餐。一楼晚餐添了盆菜，菜品油炸了3轮;二楼的晚间餐厅供应火锅、炒菜和辣辣烫菜。伐木餐厅：所有餐食都要求保温，可以批量生产的窗口，尝试分批供应餐点（油炸、出售）。瓦坦餐厅：餐厅一楼采用一体化保温系统，餐具保温效果好;在二楼，除了不能加热的油炸食品和蔬菜外，其他菜肴都通过热肉烤箱加热。风味餐厅：加强员工培训，提高保温柜的温度设置，并使每个菜品都隔热，并增加菜品数量，少量增加，尽量避免菜品温度过低。

Q12：我想在窗户上提供一个更大的勺子，我在那里砍柴和吃面条。

A12：伐木餐厅：感谢您的建议，我们将在研究需求后决定是否增加。

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与校园建设相关

01

Q1：羽毛球馆的灯光设计不合理，一期的眼花缭乱，二期的空调太大，把羽毛球吹走了，学校可以翻新吗？

A1：羽毛球馆一期设计为篮球场，虽然通常作为羽毛球馆使用，但也会作为篮球场使用，灯光会根据场地使用情况进行调整。如果发现照明调节不良或空调过强等问题，可以找现场工作人员说明情况，工作人员会对现场进行检查，更好地了解情况并进行处理。新建的专用羽毛球馆目前正在使用防眩光灯，如个别场馆出现刺眼、刺眼的情况，请及时联系现场工作人员进行调整kaiyun 官方网站，或通过利源通知，对现场巡查进行优化调整。

02

Q2：健身房健身器材陈旧，存在一定的危险性，健身椅数量少。

A2：要求报废设备的使用年限。学校计划在2024年更换旧设备，增加新的体育设备，这些都已纳入2024年预算。

03

Q3：学校的垃圾桶太难打开，可以改动吗，比如加一个脚踏板，方便打开？

A3：垃圾桶是市政府采购的，暂时不能调整，看看是否可以申请安装其他款式的垃圾桶。如果有快递箱和纸箱，可以放在菜鸟站的回收站，菜鸟站会开展各种形式的环保活动，鼓励大家回收纸箱。

04

Q4：A7门口的砖块已经损坏了很长时间，有一定的危险性，你能考虑尽快更换吗？

A4：目前正在更换中，大约一周后完成。

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与学习和学徒制有关

Q1：有些考试通知没有到位，老师只在Kumontong发布信息，没有在班长组发布相关考试信息，导致只在考试前几天知道考试时间和座位安排等信息。

A1：对于这个问题，部分学员在餐前和医会前进行了反馈，加强了对教师的相关培训，并告知相关教师除了在Kumontong发布考试信息外，还应在班长组发布，今后还会继续跟进并提醒他们。

Q2：护理实习还有很长的路要走，希望学校能包车让学生去。

A2：关于特许培训，医学部2023年根据实际经费情况给予补贴，不分院校或专业，跨区17公里（含17公里）以上，可实行特许或部分补助。（当乘客人数不超过30人时，将给予部分交通补贴。出于环境保护和财政拮据的考虑，邀请教师和学生乘坐公共交通工具进行不在上述地理范围内的实习。

Q3：护理专业实习强度高，应与医学系其他专业保持一致，为护理专业学生考研找职预留时间。

A3：实习大纲规定，学生有2周的研究生入学考试假，参加各种招聘考试的，也可以申请额外的事假。同时，护理专业实习严格按照国家护理学本科教育培训规定进行，不对学生额外延长实习时间，实习时间也是取得护士职业资格证书的基本要求，敬请谅解。

Q4：很多护生都想去综合医院实习，在选择实习地点之前，能否先公布一下各医院的住宿等情况？

A4：实习是护理本科生四年制专业学习中非常重要的一环，是毕业和护士执业考试的必要环节，对于学生了解临床护理工作和后续职业选择也具有重要意义。我理解学生希望被分配到住宿和学习条件更好的医院，但从学习的角度来看，建议学生在考虑实习地点时，首先考虑医院的教学实践能力，然后再考虑环境条件。学校为学生安排的实习、实习基地均为通过广东省临床实践基地教学委员会资质鉴定合格，具有良好教学资质的医院。每个护理实践基地的住宿、学习和其他资源将汇总成PDF格式，发送给学生供您参考。

Q5：希望实习医院能提供一个自习室供学生学习。

A5：学校每学期都会对临床实践基地进行考察，每家医院都有图书馆和自习室。由于医院空间有限，加上学生并不总是喜欢在自习室学习，医院提供的自习室可能不够用，学生可能需要在自习中寻找其他地方学习。

Q6：我听说如果你体检不及格，就得重新考，这是真的吗？体能测试不及格会影响学生的毕业吗？

A6：体能测试由体育学院和体能测试中心安排。在与体检中心相关老师协商后，目前了解到，体检不及格不影响毕业，但学校正在研究相关政策，未来可能会有新的政策，建议同学们尽量按要求完成体检，避免后续政策变化。

Q7：如果课程组过多，消息会被覆盖，教师可以在Blackboard上传课件并发布课程相关消息吗？

A7：Blackboard平台功能有局限性，而且每个老师的工作方式不同，使用的平台软件不一致，后续部门会加强对教师这方面的培训，希望将来能给学生提供更多的便利，据了解，学校也在这方面进行探索和提高， 如启用企业微信等，医学系也会在相关场合向学校提出学生和教师的要求。

Q8：我在大一的时候选了导师后就进了实验室，但是我只能在大二之后选相关的实验课程，所以我需要先跟着实验老师、师兄姐姐学习，选完课程后再去学习，但我觉得没意义， 我可以提前安排后续课程的实验课程吗？

A8：导师的选择是双向的，不是每个学生都会选择研究导师。其实在大一的第二学期就会有相关的实验课程，直到大二的时候都不会有。

Q9：有些体育课是以小组比赛的形式进行的，对新手来说不是很友好。我可以改变上课的方式吗？

A9： 该部门将把此意见转达给体育部。事实上，学生也可以在课堂上直接与老师交流，这样他们就可以更快、更有效地给出反馈，从而避免影响他们的课程成绩。

Q10：衔接课程和试用课程的老师不同，容易造成理论课程和实践课程的分离，是否有可能将实践课程和理论课程的老师统一起来，例如，试用医院会在衔接课程老师所在的医院抽签？

A10：未来，学院将加强集体备课，强调与各教学医院同质化教学，统一标准教学，避免不同教师的教学重点不一致。目前，实习生医院的分配是以抽签的形式进行，在衔接班开始前会提前考虑抽签，使衔接班所在的医院和实习医院保持不变。

Q11：我可以去实验室看生物医学工程的基础课程吗，光理论教学很枯燥。

A11：视具体课程大纲而定，如果理论课有一定的要求，实践课时太多不能安排。如果个别教师的教学方法有问题，学生可以就具体情况进行反馈，部门将与相应的教师进行沟通。

Q12：当老师在上课时，教室后面的电脑投影没有打开或投影，后排的学生看不到老师的PPT。

A12：这种情况下，建议直接与老师沟通，老师可能会忘记打开，或者老师不知道如何操作，学生可以直接询问老师。如果老师不知道怎么操作，可以打电话给楼层物业的负责人帮忙开门。

Q13：临床老师与提出问题的老师是分开的。

A13：从考试的角度来看，教试分离也是规范教学工作、适应教学管理制度改革的需要。这可以检验教师教学的有效性，并反映教师是否遵循了教学大纲的要求。每次考试结束后，学校都会对试卷进行综合分析，对试卷进行分析，检查与考试大纲的一致性，学生的答案是否符合正态分布等，如果学生发现老师不按照教学大纲进行，可以积极向学校反映，部门会与相应的老师进行沟通。

Q14：临床专业系统课程经常不清楚要选哪本书，能明确一下课表上哪个课有什么内容吗？

A14： 大学需要学生更独立地学习，并具有积极的思维能力。这种系统的学习方法更有效，是我们医学生在医学资格考试中名列前茅的重要因素之一。

Q15：第一学期可以选择导师吗？

A15：第一学期选导师，对优秀班是优惠政策，其他学生第二学期可以选择导师。学校鼓励有空闲时间学习、对科学研究有兴趣的学生选择导师，但又不对正常的专业学习产生太大影响。选择导师是一个双向的选择过程，学生应该积极地询问老师，并向老师发送电子邮件，看看导师的实验室是否还有容量。

Q16：有些学生在高中没有学过化学，在大学里学习化学有困难，学校能做些什么来帮助这些学生吗？

A16： 化学是课程的必修课。如果你在高中没有学过化学，你需要在课外花更多的时间来学习，以前没有学习并不意味着你不能学好。此外，医学院开展了“莉莉·莱克雪”学术支持活动，涉及有机化学、无机化学、高等数学、大学英语等补习课程，还将有学长者在线上或线下为学生答疑解惑，传授学习经验。

Q17：大学应如何获取专业知识？

A17：大学和高中的教学方法有很大不同，刚进入大学的学生可能无法适应一堂课几章专业知识的教学。 学生需要探索如何改变学习方式以适应这种变化。老师讲授的知识点既有核心性，又有发散性，在学习过程中，学生要细化总结。大学里的学习方式有很多种，除了老师在课堂上的讲课外，网上也有很多资源，学生可以上网找信息，主动学习，培养自己的综合学习能力。此外，学部不定期组织一些学习经验分享会或访谈，邀请优秀学长分享学习经验，让学生更加关注，获取相关信息。

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一些宣传

这次体检解决了很多问题，但在这个过程中，发现有一些问题，学校已经开始着手解决，但由于信息不多，被一些学生理解了。

在此，小编也倡导大家多关注学校资讯，积极参与学校组织的丰富多彩的活动。

当遇到一些可以现场解决的问题时，我们也应该勇于提出，直接沟通，当场解决，这样可以大大提高工作效率，给学生更好的感受。

在公共设施的使用方面，我们也希望所有学生都能参与到规章制度的实践和维护中来。从公共货架上拿走个人物品;不要使用公共洗衣机清洗贴身衣物;移动的椅子在使用后会返回到原来的教室······每个人的每一个小动作的积累，都能大大减轻后期管理维护的工作量，也能构建更好的生活和学习环境kaiyun官方网app下载app，获得更多的快乐。

总结

学生代表提出了许多具有代表性的问题kaiyun体育，老师们也对这些问题给予了耐心细致的解答，并承诺去解决这些问题。

同时，医务会议作为师生交流的一种方式，也搭建了师生相互了解的平台，有助于提高学校的工作水平，增进学生与院校之间的双向了解。

今后，我们将继续为师生举办更多“医宣会”活动，倾听学生心声，回应学生需求，维护学生权益。同时，建设一所美丽的深圳大学，需要每一个学生的参与，希望大家齐心协力，共同维护公共秩序，共同进步！

深圳大学心理健康教育与咨询中心

24小时心理咨询热线：

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文案： 陈晓娟， 袁硕伟

排版：袁硕伟

一审：张从义

复审：卢艳红、林以宁

结审：王家伟