开yun体育app入口登录 第437期【名师频道】陈琳┃仿佛若有光

Chen Lin，福建师范大学附属中学

In October 2018, we went to Ningbo to participate in the "Basic Education Action Project 'New Curriculum Standards · New Chinese· New Learning' - a special study in the vision of the task group, and spent a meaningful week. "We" were the first batch of high school leaders in the "13th Five-Year Plan" of Fujian Province (hereinafter referred to as "Study Substitute Class"), and "Extraordinary Meaning" is my personal feeling. The following details解释了。

一个星期不久。回顾2019年，我看到来访的学校经历就像一个锚点，锚定了艰难而快乐的成长之路。几年后，经过较长的时间，我知道它会产生更丰富的含义。拜访学校本身可能没有意义，意义是由我们赋予的。

1。Osmanthus·Guihua·学习任务组

我们在osmanthus很香的季节来到宁博。浓郁的香气大量压在我的鼻子上。在我住的酒店，在我要上课的宁波中学，在早上跑步的院士公园里，奥斯曼萨斯的香水成为我们的共同记忆。这是我们替代课程的第四次集中培训。

在这项培训中开yun体育app官方下载入口，来自宁波，贾克森，陶肖和其他地方的著名老师聚集在宁波中学，并在新课程标准的背景下举行了八个示威课，整个活动都是现场直播的。我们听取了宁博中学的《汉博老师的“汉字和中国特殊研讨会”的名称和文化。我们观看了高中生如何解释他们名字背后的文化开yun体育app入口登录，从“我夸张的美丽”到讨论“命名宇宙”，完善了名字和文化之间的微妙联系。我们听了Taizhou Wipu中学的Zhang Yongfei先生的修辞和广告课，“语言的积累和探索”，并观看了高中生如何总结了广告口号的创建，修改和创建广告口号的规则，并进一步加深了广告标语背后的价值判断。我们听取了宁波中学老师Yan Yuqing的“有关汉字和汉语的特别讨论的对联和文化，并聆听了宁波中学的老师粉丝吉兹的背景和语义，并注意她如何将广泛的话题集中在特定的语言练习上，使学生在典型的活动中逐渐形成自己的知识框架。我们听取了Yuyao中学的Cheng Zaiguo老师Cheng Zaiguo的“全面阅读”，“中国农村”，以了解他如何完全动员学生的原始知识储备和生活经验，以使整本学术书籍读取。我们听了著名的Jiaxing老师和Danghu中学的Huang Huixing先生的扩展阅读课“中国工作室的奇怪故事”。我们听取了宁博的李·惠里（Li Huili）中学的唐·扬张（Tang Yingfang）先生的“当代文化愿景中的口号”，并看着学生从对口号的知觉理解中获得了理性的认知，并共同发现了口号和文化与学生的深厚联系。我们听取了Taizhou著名老师Xu Meizhen对“当代文化参与”的研究之旅，并通过确定研究和规划研究活动的主题来观看学生发现研究的当代文化价值。

在这次培训中，我们再次遇到了可爱的老师Zheng Guihua。老师Zheng Guihua是“通用高中课程标准（2017 Edition）”写作小组的专家（以下简称“新课程标准”）。她曾经在替代课程的第二次学习期间，在Xiamen第一中学的我们向我们进行了演讲。她在朋友圈子中多次提到，当她小时候，她的同学绰号她，并故意称为“ Guihua”“ Guihua”。这使她抱怨她的父母给她一个质朴的名字，但是现在她非常喜欢她的名字，也非常喜欢奥斯曼萨斯。如果一个人再次接受他的名字，他必须长大并具有超越外部标准的能力！

老师Zheng Guihua根据三个关键字“学习任务组”，“核心识字”和“中国学习状况”评论了八个课程，并分享了他对中文教学的想法。她说，核心素养不仅是知识和技能，而且是在特定情况下利用和动员心理社会资源以满足复杂需求的能力。她认为，核心素养的培养不能远离生活和生活经验。

尖端的尝试和创新，实践的活力和活力以及专家的赞美和认可极大地影响了我们。以前，我们还仔细研究了新的课程标准，这更多的是关于纸张研究和文档的精神水平。当我们看到某些地区已经成为学习小组时，无论他们如何完成，震惊都很难用文字表达。同时，我感到紧急的使命感，我渴望回去，返回富裕，回到我自己的学校，并将收入从去学校转变为我们自己的事物。

奥斯曼萨斯（Osmanthus）的香气与Zheng Guihua老师的名字相结合，这种嫉妒，惊奇和紧迫性与之交织在一起。如果osmanthus的香气是颜色的，我认为它是鹅黄色的，新鲜的，是一位老老师的喜悦，他已经工作了20多年以再次找到重点。

2。微信步·健身

在宁波的第一天，与我同住的小老师邀请我启用微信步骤。在接下来的几天里，我充满了能量，并为步骤数而行走。来访学生的课程非常紧张。除了聆听讲座外，我们还听取了诸如Zhejiang University的Sun Yuantao教授，Ningbo High School High School High School High School教学和研究人员以及特别老师Chu Shurong等专家的讲座。换句话说，如果您想走路，则必须从休息中挤出来。那些日子多雨和多雨，我在酒店走廊周围走来走去。这样，我每天只能步行10,000或20,000步。

微信步骤的数量可以指示什么？不能。它只是一次满足了我的胃口。当时，我一直坚持健身已有好几年了，健身会令人上瘾。如果我正在商务旅行，我肯定会带着行李带上手套。到达酒店后，我一定会问一个体育馆的地方。肉眼可以看到健身的好处。长时间工作时，肌肉可以保护我们免受颈椎和腰椎损伤，还可以使我们获得强大的身体。这对于确保教学和研究的辛勤工作非常重要。

大约三年前，我逐渐意识到了时间的紧迫性。当我到达中年时，黄金时代已经到来。您可能已经达到了控制教室的水平，并且在吸收新知识和改造实践之间可能有平衡。它可能在校园内外具有一定的影响力和名望。但是，这个黄金时代使人们感到恐慌：您不会永远像这样，而且您不能总是处于上升阶段。大脑和体力的衰减是不可避免的，现在是时候退出工作了。每当我想到这一点时，我都会感到可怜和温柔。

我珍惜的是永远不会停止消失的时间：三年前的一个秋天下午，我看着金色的光线越过了我毫不及格英寸的多肉植物，感到被删除的东西是我一生的一小部分。温柔意味着对我更关心的人和事物，并教他们更有价值的事情，例如给孩子们，指导他们，并指出他们真正光明的地方。即使我永远无法到达那个地方。

正是在两种怜悯和温柔的感觉的交织中，许多事情似乎几乎没有价值 - 物质的欲望，无效的社会化，并且不值得浪费时间。我开始减去，只有在减去不必要的事情之后开yun体育官网入口登录app，重要的事情才会突出显示。这与“事后绘画”不是一样吗？所有时间和精力都必须集中精力。每天，家庭学校 - 埃及三分和一条线。即使生活如此简单，我仍然觉得没有足够的时间。目前，我回头看着古老的对联：“我不知道该如何提早学习，但是我后悔在老头后就学习太晚了。”我无语且沉默。古人确实讲了所有真相，但是如果我说全部呢？生活是关于自己行走的。当一个年轻人看到这个时，他就是一个对联。他确实在中年意识到了这一点，并将其过世了一半。

特别是说到这次对学校的访问，我认为宁波中学的学生在学习任务组活动期间展示了他们独立的学习能力以及同龄人之间的相互促进和刺激，这确实反映了核心识字中“学习学习”的概念。在这种形而上学的事情之后，老师不知道他们投入了多少时间和精力。这也是我值得在接下来的时间里投资的地方。如果一个人的时间很有价值，那么这个人很有价值。来吧，陈林！

3。应该是·教育意味着增长

访问学校的最大意义不是看到其他地区的优势，而是有勇气和动力进行一些大胆的尝试。将访问学校的收入带回您的学校，积极练习，并在您自己的土壤中从头开始建立一个过程，为新课程标准的背景下的中文教学提供了宝贵的想法。简而言之，新的课程标准是国家一级的宏观教育精神，对区域和学校的探索是中级级别的实践。最后，应详细实施课程改革的精神，并在微观层面的教师运作。因此，老师应该和可以做的是宏观和中层水平的新课程标准所留下的大量空间。

从Ningbo返回后，我通过在线学习平台探索了两个方面：“如何将任务组分解为特殊主题”和“如何开发特殊主题教学内容”。我负责学校的宣传工作，其中包括电子屏幕口号的宣传。我将其与“中国传统文化的特殊研究”相结合，并开发了“二十四个太阳能电子屏幕口号写作主题”。这项特殊研究和要求考虑了二十四个太阳项的特征，并实现了在校园文化中教育人们的目标，并受到电子屏幕口号的形式限制。正是这就是教导生活的背景，并引起学生的兴趣。我选择了学生的出色作品，并在电子屏幕上广播。例如，在Qingming节上，“祖先，冷食和忠实的灵魂”，以及在秋季秋季中，“天空是明亮的，秋天的空气繁荣，风是明天的，阳光明媚，奥斯曼萨斯的香气很香。”

学生得到了极大的鼓励。更重要的是，在线学习平台已在线开放，并为特殊学习开放，使学生逐渐形成一个学习社区，无论课堂内外如何。在课堂上完成的教学进展将再次进入特别研究，并成为学生进行交流和讨论的学习资源。例如，我选择在中期音乐节上播出的口号是“中间的秋天就像水，四公海中的月亮就像弗罗斯特（Frost）一样”。一些学生认为这纯粹是描述性的，并且没有意识到在校园文化中教育人们的功能。他通过在线学习平台表达了自己的看法，认为应该将其更改为“中间的秋天就像水一样，而四个海洋将永远团聚”。结果，它引起了很多学生的共鸣。班上四分之一的学生转发并喜欢他的信息。一些学生反对他的修订，认为从古代诗的角度来看：“中间的秋天就像水一样，四个人非常快乐。月亮就像弗罗斯特一样。上下两个词的最后两个词在修改后并不整洁，修改后并不整洁；一些学生对他的信息进行了评论，与某些电子群体有关，有些人的含义是对诗的重要性。修订，但尚未对其进行修改，因此最好将修订草案的“ Yong”更改为“希望”，因为我们的福建省省在海峡的西海岸，“秋天就像天空中间的水一样，聚会预计到处都有团聚”，预计将重聚。

学生的学习能力的提高使我有了充分的收益感。俗话说，塔（Tao）不能在坐姿上讨论，也不能徒劳地谈论美德。我们应该在领域努力工作，并在知识和行动的统一上努力工作。我已经看到了自己的学生的变化。我是什么样的人，我愿意成为什么类型的老师，什么可以使我真正快乐。一系列问题指出一个共同的答案：增长。这让我充满了欢乐，今天我意识到自己是我。

从生理意义上讲，我们确实不会再成长了，但是从道德意义上讲，如果我们愿意，如果满足外部条件，我们可以在余生中成长。根据杜威的理论，教育的目的是发展，除了增长以外，没有其他目的。这种观点不仅可以应用于学习者，还可以应用于教师。从某种意义上说，老师也是学习者。来访的学生是一种对老师的学习，教师还应该通过探访学生“学习”，找到中年之后的时间价值，并实现自己的教育生活的成长。

编辑委员会

导演：李伦富

副主任：Zi li zi li Xinrong Zhou Youxi mo yu

主编：丁Xuesong

副编辑：Chen Yurong，Liu Sumei，Yang Lili，Pan Tongtong，Qiu Liqun，Ji Hongyan，Li Shaoqing，Chen Haifeng，Ma Honggen，Zhang Jiandong，Hu jiandong，Hu jiaojinghou，Rumor dai Jingrongongongor dai jingrongongongongongor dai jingrongongongongongor dai jingrongongongongor dai jingrongongongongon

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