开yunapp体育官网入口下载手机版 科教融汇④|虚实结合飞机维修技能综合训练器转化为教学资源案例

编者注：

科教融合是党的二十大对职业教育发展提出的新要求。这是培养高层次技术创新人才的有效途径。重庆航天职业技术学院深入挖掘航天央企和重庆老工业基地的独特背景和区位特征，充分体现其作为我国航天服务社会的窗口功能，有效发挥航天航空的“溢出”效应。航天科技开yun体育官网入口登录app，与成渝两地航天科技融合。两市工业互联网技术优势互补。以航天“十四五”科技创新规划项目为动力，校企共建创新服务平台，聘请全国航天劳模、空军金牌蓝天工匠建立技能大师工作室，努力探索鲜明的航天特色。科教融合之路。学校形成了科教融合的旋转门机制。从已建立的纵向、横向科研项目中提取新技术、新工艺、新规范要素，构建典型生产实践项目云开·全站app中心手机版开yun体育官网入口登录体育，进而孵化创新创业项目，培养熟悉行业市场、掌握科研方法、具有创新意识。综合性创新人才。

学校官方微信账号将陆续发布学校科教融合优秀案例。这些案例深入探讨课程知识与科学研究的结合点，将创新能力培养融入课程体系，将科研成果转化为教学资源，进一步促进产学研合作，实现科教融合。

将虚拟现实与飞机维修技能相结合的综合训练装置

转化为教学资源案例

01

结果介绍

基于军工企业横向项目《虚实结合模块化可移动飞机维修技能训练机研究与应用》，设计研发了虚拟现实一体化飞机维修综合技能训练机，解决军队行军技能训练移动难的问题设备和飞机维修培训工具。问题包括昂贵的耗材和大量的飞机技能培训室。

02

转变资源

教学培训工作卡

教学微视频

该实训设备已转化为航空发动机维修1+X证书教材和40余张维修培训工作卡。 35 个教学视频。将科研项目的飞机维修模块组装转化为航空维修拆解任务；将项目传感器数据采集和安装转化为航空电子电路安装任务。

03

应用及效果

实训装置转化为教学成果后，学生可以运用所学技能独立完成航空发动机的基本拆装，提高了学生分析问题、解决问题的能力。全班学生获得《航空发动机修理1+X证书（中级）》通过率100%。

空军某部队采购航空维修技能训练设备100台已安装投入使用。部队领导多次到学校试用教练机。空军第98航空旅机务大队使用该教练机取得良好训练效果并发来感谢信。以实训装置研发为主题撰写的典型案例《虚实结合完善实训基地功能以虚促实基地建设真见效》荣获教育部职业教育示范虚拟仿真实训基地典型案例项目，荣获“职业教育圈”报告。